【游戏产业】美国大学将虚拟现实设备用于教学 世界首创52pk新闻中心

[52 PK 10月21日新闻] 加州西部健康科学大学(Pomona)开设了一个开创性的虚拟现实学习中心，旨在使学生能够通过虚拟现实学习牙科、骨科、兽医学、物理治疗和护理。

目前，虚拟现实学习中心在ipad上有四种不同的虚拟现实技术，两个zspace显示器，anatomage虚拟解剖台，oculus rift和斯坦福大学解剖模型。

罗伯特·w·哈塞尔，牙科博士，西方健康科学大学副校长。他说，虚拟现实可以让解剖老师让学生观看解剖，与解剖互动，这是一种前所未有的教学方式。虚拟解剖台允许学生将人体旋转360度，将其分离，识别具体结构，研究身体系统，同时观察多个视图，完整绕人体行走，看到人体的全息图。

根据hasel的说法，核心课程是建立在realizeit自适应学习平台上的，学生可以在在线环境中自学以实现他们的学习目标。学校会给学生一个学习目标，让他们带着方向进入学习中心自主学习。他们会不断评估自己的目标，互相帮助学习。

hasel说，所有这些活动都很有吸引力，引导学习者进入学习中心，吸引他们的注意力，让他们与学习内容互动，并让他们对自己的教育负责。这类似于一个人玩电子游戏。他们在这种环境下更容易学习知识，也因为有趣而更活跃。

电子游戏其实是这个虚拟现实中心的灵魂源泉。Hasel年前看儿子玩魔兽世界，然后开始尝试在医学教育中使用这种类型的虚拟环境。

Hasel谈到了fusiontech3d，这是一家高科技软件公司，是从斯坦福大学剥离出来的一个项目，为医学生提供人体解剖学探索项目，允许他们通过解剖学教授以结构化的方式学习。

西部大学和虚拟现实公司zspace也成立了虚拟解剖实验室，让学生生活在身临其境的虚拟全息3d环境中。学生无需佩戴虚拟现实头像，就可以与虚拟物体互动，与现实世界中的同学交流。

这是至关重要的一步。zspace的业务开发总监gregg yedwab说，技术取代了教科书，让学生在做之前可以在虚拟世界中练习。多年来在& lsquo主动学习或& lsquo许多关于动手学习的研究已经实现。人类最好的学习方式就是自己练习。

Hasel看到了虚拟现实市场的竞争，facebook、三星、索尼、valve、htc和微软等数十亿美元的公司投资于虚拟现实。这对他所在学校的虚拟现实项目开发，以及其他教育事业都是一件好事。

hasel说，这些技术越多，越容易被接受，越多的软件程序将被开发出来用于课堂。广大学术界接受虚拟现实技术还需要一段时间，但最终会得到广泛应用。同时，早期采用者会引导后者，引起学术兴趣。

从科教幻灯片教学到虚拟现实动手实践，是教育的一大变革。hasel说，一旦教授和学生完成了这一步，就没有回头路了。